Наставничество в российской истории

Величие наставничества

На протяжении всей своей истории наставничество решало три основные задачи: передачу знаний, опыта, формирование ценностей. В России традиции наставничества являются частью русского культурного кода. Вплоть до XX века наставником в России был прежде всего учитель. Обладание уникальным знанием делало его непререкаемым авторитетом. В прошлом
и в нынешнее время за каждой исторической личностью, как и за каждым современником, добившимся признания и уважения, стоит наставник, а порой и не один.

Современное наставничество

Наставничество сегодня можно встретить во взаимоотношениях руководителя и молодого сотрудника, профессора и студента, родителей и детей, тренеров и спортсменов.
Это «русский стиль» наставничества, наполненный не только стремлением обучить чему-то новому, но и личным участием в судьбе другого человека, в формировании его личных целей
и позиций, свода жизненных правил — это передача человеческих ценностей, мировоззрения.

От человека к человеку

Многие организации и предприятия, образовательные учреждения и вузы имеют собственные программы развития наставничества, которые помогают воспитывать и развивать людей.

Это и партнерское наставничество «равный – равному», тьюторство
с советами эксперта, тренерская помощь
в достижении высоких целей, помощь в планомерной системной работе, когда значимый человек помогает развитию юных талантов, становлению профессионала на производстве, члену команды в составе экипажа космического корабля или на спортивном поприще.